Razvojne Norme
Šta sve dete treba da zna da uradi sa 8 meseci? Da li se moje dete ponaša autistično? Kada će moje dete da progovori? To su samo neka od pitanja na koje pokušavamo da vam damo odgovore.
Pogledajte koje su razvojne norme deteta po određenim životnim dobima do 7 godine života. Ukoliko primetite da postoje određena odstuapanja možda je vreme da se posavetujete sa logopedom ili psihologom.
Faze razvoja deteta
Od 0 do 2 meseca
- Zvonko plače
- Vokalizuje – igra se govornim organim
- Dobro guta
- Dobro vuče kada sisa
- Dobro otvara i zatvara usta
- Reakcije na iznenadne zvuke i šumove su nestabilne i nezrele jer motorni sistem nije dovoljno razvijen, ali se po njima može videti koji ga zvuci plaše, a koji ga zabavljaju, koji su mu prijatni, a koji neprijatni
- Osmišljeno se osmehuje
- Umiri se i okreće glavu kada mu se govori
Od 2 do 4 meseca
Faza gukanja
- gukanje kao raspevavanje vokala
- produkuje dva sloga „ba“ i „ga“ i slična po trajanju i intenzitetu
- pojava nukleusa bezvučnih ploziva P i T
- prisutna je vokalizacija jednog glasa
- povezivannje 3 različita vokala ( eau … )
- traži očima izvor zvuka
- na glas majke se umiruje, okreće glavu i traži očima izvor zvuka
- glasno se smeje
Od 4 do 6 meseci
Faza brbljanje
- povezuje vokale u slogove
- produkuje dva sloga „ba“ i „ga“ i slična po trajanju i intenzitetu
- počinje spontano da brblja
- sve češće se javlja kombinacija AP, APA, BA, DA, TA, GA
- na podsticaj brblja
- ponekad vokalizacijom daje na znanje da prepoznaje majku
- glasove ukućana i češćih posetilaca prepoznaje i reaguje promenom raspoloženja
- na lavež psa, mjaukanje mačke, zvonjenje zvona ili telefona, poziv po imenu, reaguje povećanom pažnjom i okretanjem glave u pravcu zvuka
- voli da „ sluša“ muziku
- prepoznaje majku i osmehuje joj se
- razlikuje poznate od nepoznatih osoba
- okreće se da vidi ko ga zove
Od 6 do 8 meseci
- povezuje dva ista sloga (ba–ba, pa–pa, ta–ta)
- može da spaja dva različita sloga (ma–ba, ta–ba)
- razume i odaziva se na svoje ime
- plače uz izgovaranje m….m…m…m…
- uočava različite zvuke i počinje da razume njihovo značenje
- ukoliko se u ovom periodu ne javi pokret glave u pravcu izvora zvuka ili nema brbljanja, može se posumnjati da se sluh deteta ne razvija adekvatno
- počinje da sedi bez potpore
- igra se bacajući predmete na pod
- okreće se sa leđa na stomak
Od 8 do 12 meseci
- ima više reči sa udvajanjem istih slogova ( baba, deda, papa, tata )
- izgovara određen broj glasova i kombinacije glasova
- formira slogove koje ponavljanjem pretače u reči
- pojava prve osmišljene reči ( mama, tata )
- formira reč koju povezuje sa predmetom / osobom i formira značenje
- ume da pokaže „ gde zeka pije vodu“
- ume da pokaže „ gde je pametna glava“
- zna da taši
- sluša ili imitira neke zvuke ili onomatopeje
- pokušava da izgovara nove reči
- razume značenje nekih reči iako ih ne izgovara
- razume : „daj“, „evo“, „pa – pa“
- pažljivo sluša i imitira neke zvuke ili onomatopeje, ne govorni podsticaj pokušava da ponovi reči
- stoji bez potpore
- hoda uz pridržavanje
Od 12 do 18 meseci
- razume „dođi“, „donesi“, „idemo“
- prepoznaje imenovane predmete, pokazuje ih ( na zahtev )
- na zahtev pokazuje delove tela
- pojedine delove tela označava u slogovima
- ima aktivan rečnik od 6 – 8 reči ( mama, baba, tata, papa )
- upotrebljava frazu od dve reči ( daj to, mama ajde )
- spontano imenuje poznate predmete
- ako ove govorne aktivnosti izostaju u potpunosti ili delimično, može se posumnjati da postoji oštećenje sluha
Od 18 meseci do 2 godine
- Reaguje na : „pokaži mi – kuću, čoveka, kapu“
- Može da pokaže lutkino oko, nos, usta, kosu, ruku, nogu
- Razume naloge ( sedi na stolicu, donesi patike )
- Pravi rečenicu do 3 reči
- Zna da imenuje obične predmete kao : lopta, kluč, sat, lutka i sl
- Može da pokaže 7 – 10 slika koje mu se imenuju
- Izgovara jednostavne fraze i rečenice
- Upotrebljava imenice, glagole, zamenice
- Zna da razlikuje gde je „ U“ ( unutra ) i „ I“ ( ispod )
- Odgovara na pitanje „ Kako se zoveš?“, „ Kako laje pas?“, „ Kako kaže maca?“
- Ima rečnik od prosečno 300 reči
- Izgovara sve vokale i oko 25% konsonanata ( p, b, t, d, n, m, j, v, često k, g )
- Voli da sluša priče i da gleda slike
- Zna da imenuje predmete i da traži premete sa stola
- Može da kaže kako se zove
- Priča dok se igra
- Može da saopšti šta želi
- Rado i sa pažnjom sluša pesmice i priče. Ako govorne aktivnosti izostaju, obavezno treba proveriti sluh deteta
- Samo hoda
- Pokazuje prstom šta želi
- Priključuje se drugoj deci u igri
2 godine
- Reaguje na nalog – Pokaži kuću, čoveka, auto
- Prati jednostavna uputstva
- Imenuje predmete
- Pravi proste rečenice
- Upotrebljava imenice, glagole
- Odgovara na pitanje kako se zoveš
- Saopštava svoje želje
- Može da sluša priče i da gleda slike
- Ima rečnik od prosečno 300 reči
- Udara loptu nogom ako mu se pokaže
- Silazi niz stepenice kada se drži za ruku
- Imitira kružne pokrete olovkom
- Može da se kontoliše da ne mokri ( ne nosi pelene )
3 godine
- Počinje da koristi ličnu zamenicu JA
- Može da prepozna na osnovu slike šta se jede, pije, oblači…
- Može da odredi svoj pol
- Pokazuje prstima koliko ima godina
- Može da broji do 3
- Počinje da upoređuje boje
- Ima rečnik od 500 do 1000 reči
- Upotrebljava predloge, priloge i prideve
- Zna da recituje kraće pesme
- Pravilno izgovara sledeće glasove : A,E,I,O,U,J,V,P,B,T,D,K,G,F,H,L,M,N,NJ
- Dopuštena odstupanja : S,Z,C,Č,DŽ,Š,Ž,Ć,Đ,R,L,LJ
- Ume da skače na jednoj nozi
- Penje se uz stepenice
- Drži olovku između prstiju
- Imitira vertikalnu i horizontalnu liniju
- Počinje da uspostavlja dominantnost ruke
- Samo se oblači
4 godine
- Zna da kaže dešavanja na 3 slike
- Izvršava dva naloga istovremeno
- Daje tačan odgovor na pitanja – Šta radiš kada si : – gladan; – sanjiv; – žedan
- Broji do 5
- Ima rečnik od oko 1500 reči
- Govori punim rečenicama
- Govor je razumljiv
- Priča o sebi i drugima, događajima u toku dana itd.
- Priča o nečemu što mu se nedavno dogodilo, pravilnim redosledom
- Pravilno izgovara sledeće glasove : A,E,I,O,U,J,V,P,B,T,D,K,G,F,H,S,Z,C,L.LJ,R,M,N,NJ
- Dopuštena odstupanja : Č,DŽ,Š,Ž,Ć,Đ
- Igra se izmišljenih igara
- Prati sadržaje priča i postavlja pitanja
- Više se služi dominantnom rukom
- Kooperativno je u igri sa drugom decom
- Kreativno je u smišljanju igara
5 godina
- Govor je u potpunosti gramatičan
- Definiše jednostavne reči
- Prepričava priče
- Izvršava tri uzastopna naloga
- Broji do 10
- Pravilno koristi sve elemente govora
- Sa 5.5 god. pravilno izgovara sve glasove
- Crta čoveka sa više detalja
- Crta krug, kvadrat i trougao
- Oblači se i skida bez pomoći
- Počinje da shvata pravila raznih igara
6 godina
- Govor je u potpunosti gramatičan
- Definiše jednostavne reči
- Pravilno koristi sve elemente govora
- Pravilno izgovara sve glasove
- Zna da prepozna i da sklopi celinu
- Pokazuje levu i desnu stranu tela
7 godina
- Može da prepriča priču
- U potpunosti je ovladalo vremenima
- Ima analizu i sintezu glasova ( na koje slovo počinje reč Oko; kada kažem S-A-T, šta sam rekao? )
- Zna da broji unapred i unazad do 20
- Slike opisuje složenijim pojmovima
- Sadržaji prepričavanja su bogatiji
- Ima prostornu i vremensku orijentaciju
- Samostalno obavlja mnoge poslove u kući
